Đây là ý kiến của ông Dương Đức Lân - Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề (Bộ LĐTBXH) tại Hội nghị chuyên đề đánh giá về dạy nghề trên địa bàn thành phố Hà Nội ngày 4.8. 

Chọn ngành mũi nhọn

Đến nay, cả nước có 102 trường CĐ nghề, 270 trường TC nghề và 711 trung tâm dạy nghề. Với số lượng trên, chúng ta đủ sức đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu các DN.

Tuy nhiên, để cạnh tranh với DN nước ngoài và NLĐ muốn có vị trí xứng đáng, cần phải có tay nghề cao, đáp ứng yêu cầu của DN ngay từ khi tốt nghiệp. Thực tế, trong nhiều dự án có vốn đầu tư nước ngoài, nhiều DN không tuyển được LĐVN, phải đưa LĐ nước ngoài vào làm. Ngoài lý do về tay nghề yếu, khả năng ngoại ngữ của LĐVN cũng là trở ngại lớn.

Ông Dương Đức Lân cho biết: "Giai đoạn 2010-2020 sẽ tập trung vào chất lượng đào tạo nghề, để có một số nghề đạt chuẩn quốc gia, ASEAN và thế giới. Muốn vậy phải đầu tư có trọng điểm vào các ngành được xem là thế mạnh của VN, đáp ứng nhu cầu của xã hội".

Bà Trần Thị Kim Liên - Hiệu phó Trường TC Nghề công nghệ Thăng Long cho rằng, cần tập trung đào tạo một số ngành mũi nhọn. Theo bà: "Người VN có đôi bàn tay khéo léo và khá sáng tạo, vì vậy thiết kế là ngành phù hợp với tố chất của người Việt. Đầu tư phát triển ngành này sẽ mang lại lợi ích lâu dài bởi nhu cầu  các DN muốn thay đổi mẫu mã sản phẩm rất lớn".

Tăng số lượng giáo viên tích hợp

Giáo viên (GV) nghề tích hợp là GV có khả năng dạy cả lý thuyết và thực hành. Nhưng số lượng GV nghề tích hợp hiện chưa nhiều. Việc nâng cao trình độ GV là yếu tố then chốt giúp nâng cao chất lượng đào tạo nghề.

Trong Hội giảng GV dạy nghề toàn quốc tổ chức tháng 7 vừa qua, trong tổng số 258 GV dự thi, chỉ có 41 GV (chiếm 16%) tham dự thi tích hợp. Vì vậy, việc tăng số lượng GV tích hợp là đòi hỏi cấp thiết. "Trong kỳ hội giảng GV nghề toàn quốc năm 2012 tổ chức tại Hải Phòng, sẽ chỉ có những GV tích hợp được dự thi", ông Lân cho biết thêm.